由中國教育國際交流協(xié)會主辦的2021中國國際教育展（北京站）日前舉行，來自英國、美國、法國、比利時、加拿大、德國等20多個國家和地區(qū)的近300所海內(nèi)外院校參展，這也是疫情以來該教育展首次線下亮相。

　　首設(shè)中外合作辦學(xué)展區(qū)

　　10月23日上午10時，北京國家會議中心，美國威斯康星州立大學(xué)斯托特分校的展臺前吸引了不少尋求合作的中國院校參展人員，展板上關(guān)于“鄭州大學(xué)與美國威斯康星大學(xué)斯托特分校合作舉辦機械工程專業(yè)本科教育項目”更是引起很多觀展者的興趣，問題集中在能否復(fù)制類似的合作模式。

　　“我們的合作方式有兩種類型，一類是本科，一類是高中……”從開展起，招生官楊敬鋒的介紹就沒中斷過。建校于1958年的遼寧省彰武縣高級中學(xué)是希望合作的院校之一，該校兩位工作人員不僅準備充分，帶來了蓋著學(xué)校公章的簡介，還在和楊敬鋒咨詢交流之后現(xiàn)場達成了進一步合作的意向。

　　威斯康星州立大學(xué)斯托特分校展臺的熱鬧可謂中外合作辦學(xué)院校及項目成果展區(qū)受到歡迎的縮影，該展區(qū)雖是中國國際教育展連續(xù)舉辦20余年來首次增設(shè)，但在教育展現(xiàn)場備受關(guān)注。

　　確實，“不出國的留學(xué)”正成為越來越多學(xué)子的選擇。南京傳媒學(xué)院展臺前，丁女士正在為孩子咨詢藝術(shù)類學(xué)習(xí)情況。“我的孩子從小就參加藝術(shù)團體，合唱、長笛都不錯。到教育展看看藝術(shù)類項目，就是希望給孩子多一個上學(xué)的選擇。”丁女士說，她關(guān)注的主要問題集中在學(xué)費、學(xué)校考試的時間及面試采取哪種方式。

　　據(jù)在現(xiàn)場負責(zé)咨詢的南京傳媒學(xué)院校方代表楊青介紹，該學(xué)院目前開設(shè)中外合作辦學(xué)本科教育項目、國際本科2+2/3聯(lián)合課程項目和國際本科預(yù)科1+3/4（韓國）項目，針對丁女士孩子的具體情況，后兩個項目相對比較適合。

　　“第一個項目于今年獲批，招生計劃是120個，參與高考統(tǒng)招錄取。后兩個項目以往每年招300個學(xué)生，受疫情影響，今年略有下降，但總體還是不錯。”楊青說。

　　中國教育國際交流協(xié)會秘書長王永利表示，和出國留學(xué)相比，未來中外合作辦學(xué)是一個非常重要的方向，可以讓國外的優(yōu)質(zhì)教育資源在國內(nèi)落地、生根。

　　國外院校助力合作

　　2021年秋季學(xué)期來臨之際，在全球新冠肺炎疫情形勢依然嚴峻的背景下，教育部曾發(fā)布消息，表示繼續(xù)支持部分中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目以及內(nèi)地（大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機構(gòu)和項目通過自主招生，緩解疫情影響下我學(xué)生無法出國學(xué)習(xí)的困難。

　　國內(nèi)學(xué)子有“不出國留學(xué)”的需求，海外院校也積極推出相關(guān)措施和中國院校開展多種形式的教育合作。

　　新西蘭教育國際推廣局相關(guān)負責(zé)人在接受本報記者采訪時表示，新西蘭各大學(xué)日益認識到與國外大學(xué)建立更為深入、更加直接的伙伴關(guān)系至關(guān)重要。中新教育合作已有近20年的歷史，兩國院校開展了許多合作辦學(xué)項目、設(shè)立了一批合作辦學(xué)機構(gòu)。兩國間本科及以上級別合作項目已達23個，合作辦學(xué)機構(gòu)增至4家，總數(shù)達到27個。

　　“為使因旅行限制滯留在中國的學(xué)子們有更好的學(xué)習(xí)空間及學(xué)術(shù)支持，目前為止，新西蘭有5所高校與中國高校合作，聯(lián)手開設(shè)11個學(xué)習(xí)中心。這些學(xué)習(xí)中心的建立，使得學(xué)生們可以在疫情期間獲得最大化留學(xué)體驗。在與同專業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)網(wǎng)上課程的同時，還能獲得來自學(xué)習(xí)中心老師的面對面輔導(dǎo)。”該負責(zé)人說。

　　愛爾蘭院校不斷加強與中國政府教育相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，截至2021年6月的數(shù)據(jù)顯示，中國與愛爾蘭合作辦學(xué)機構(gòu)及項目合計有96個，其中專科項目32個、本科項目54個、碩士項目2個，合作辦學(xué)機構(gòu)8個，多數(shù)項目為中國學(xué)生提供本科階段3+1、2+2的學(xué)習(xí)交流并獲得學(xué)位的機會。

　　相關(guān)專家表示，受疫情和國際形勢變化的影響，學(xué)生流動和出國留學(xué)受到?jīng)_擊，作為“不用出國的留學(xué)”，中外合作辦學(xué)也迎來了比往常更高的熱度。

　　換種方式享受國際教育

　　相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國經(jīng)審批機關(guān)批準且在辦的中外合作辦學(xué)機構(gòu)、項目共有逾2300個?？傮w上，高等教育中外合作辦學(xué)機構(gòu)、項目（含?？疲┱嫁k學(xué)機構(gòu)、項目總數(shù)的90%左右，涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)等11個學(xué)科門類200多個專業(yè)。合作對象涉及800多所外方高校，700多所中方高校。

　　中國全球化智庫（CCG）與西南財經(jīng)大學(xué)發(fā)展研究院共同研究編著的《中國留學(xué)發(fā)展報告（2020~2021）》表明，當(dāng)前中國出國留學(xué)人數(shù)增速有所下降，部分原因是中外合作辦學(xué)發(fā)展日趨成熟，不出國門就可享受到高質(zhì)量的國際化教育。同時，疫情下的通行限制讓中外合作辦學(xué)中的“在地留學(xué)”愈加受青睞。

　　教育展上，長安大學(xué)長安都柏林國際交通學(xué)院引得不少觀展者駐足。據(jù)參展的校方代表王安然介紹，該學(xué)院是長安大學(xué)與愛爾蘭都柏林大學(xué)合作舉辦的非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)，為長安大學(xué)二級學(xué)院建制，于2020年4月獲得教育部批準開展本科學(xué)歷教育。學(xué)院開展的3個中外合作辦學(xué)專業(yè)均為4年制本科專業(yè)，3個專業(yè)均入選首批國家級一流本科專業(yè)。

　　“目前，我們實行的是‘4+0’雙學(xué)籍、雙學(xué)位、雙語教學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)模式，使學(xué)生共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，兼?zhèn)鋰鈬H技術(shù)，實現(xiàn)‘不出國’的留學(xué)。”王安然說。

　　“如果在國內(nèi)享受到的是國外優(yōu)質(zhì)教育資源，還是希望孩子在國內(nèi)讀。”王先生指著長安大學(xué)長安都柏林國際交通學(xué)院介紹冊中的“70%的核心專業(yè)課程由愛爾蘭都柏林大學(xué)教師以全英文方式現(xiàn)場授課”說，“從獲取知識的角度來看，這和出國留學(xué)區(qū)別不大。尤其是疫情之下，肯定是選擇在國內(nèi)讀。”

　　將目標定于上海紐約大學(xué)的武莉（化名）和王先生持相同的觀點，“雖然原來準備出國留學(xué)，但現(xiàn)在海外疫情形勢還不樂觀，加上國內(nèi)中外合作辦學(xué)院校的教育質(zhì)量越來越高，就改變了計劃”。